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一、歷史沿革

浙江省教育廳教研室成立于1953年,時稱“浙江省文教廳教學改革辦公室”。1954年,改稱“浙江省文教廳教研室”。之后,與省級教師教育高等院校幾分幾合,但機構始終存在,基本職能沒有改變。1987年6月,省教委決定把省教研室從浙江教育學院分出來,作為省教委的直屬事業單位,獨立建制。2000年5月,浙江省教委更名為浙江省教育廳,浙江省教委教研室隨之更名為浙江省教育廳教研室。

 

二、單位性質與職能

浙江省教育廳教研室是“從事公益服務的事業單位(公益一類)”。省教研室是“負責基礎教育(學前教育、特殊教育、義務教育、高中段教育)業務指導、管理的機構,是教育行政部門指導、管理教學業務的助手和參謀”,“承擔基礎教育課程研究、基礎教育學科教育教學研究(包括基礎教學評價研究、教學科研等)、基礎教育教學學術團體管理,及協助教育行政部門指導、管理教學業務。”

其主要職能是:

(1)貫徹執行上級和同級教育行政部門有關教育工作的指示,檢查督促貫徹教育方針和教學管理的情況;

(2)根據當地實際,提出執行教學計劃、學科教學大綱和教材使用的意見,研究并報告本地區基礎教育的教學質量狀況和需要采取的措施,為教育行政部門決策提供依據;

(3)根據教育行政部門的部署,積極參與課程教材改革實驗,按有關規定組織編寫鄉土教材和補充教材;

(4)根據講求實效、少而精的原則,從實際出發,組織多層次多形式的教學研究活動,幫助廣大教師執行教學計劃,鉆研、掌握教學大綱和教材,不斷改進教學方法,努力提高課堂教學質量;

(5)總結、推廣教學經驗,組織和指導教改實驗,積極推動教學改革;

(6)指導和幫助教師開展學科課外活動,組織有利于學生健康成長和個性發展的科技、藝術、體育活動;

(7)組織對學科教學的檢查和質量評估,在授權范圍內制定考核標準和組織命題,研究和改進檢查評估的手段和方法,探索考試制度和方法的改革;

(8)培養骨干教師和學科帶頭人。

 

三、掛靠單位、機構、社團

1.浙江省基礎教育課程教材開發研究中心

2.相關機構、社團:

(1)浙江省基礎教育課程改革工作領導小組辦公室

(2)浙江省中小學教育質量監測中心

(3)浙江省基礎教育教學成果獎評審委員會辦公室

(4)浙江省基礎教育課程改革專業指導委員會秘書處

(5)浙江省特級教師協會

(6)浙江教育學會中小學學科教學分會(共22個)

 

四、領導班子成員

主任、黨總支書記:  任學寶

副主任、黨總支副書記: 柯孔標

副主任: 丁亞平、張豐、滕春友

 

五、部門聯系電話

綜合部:        0571-56870037 56870013

財務室:         0571-56870098 

課程部:        0571-56870039

研訓部:        0571-56870061

評價部:        0571-56870073

小學幼教特教部:     0571-56870075

初中部:        0571-56870072

高中部:        0571-56870029  

 

版權所有:浙江省教育廳教研室 浙ICP備I1052527

電話:(0571)88858058 地址:杭州市西湖區學院路35號浙江教育綜合大樓

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